บันทึกครั้งที่9

การเรียน/การสอน

*วันนี้ไไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดงานรับปริญญาใหญ่ของรุ่นพี่

    (ชดเชยการเรียนวัน เสาร์ ที่1  สิงหาคม2555)

บันทึกครั้งที่8

การเรียน/การสอน

*วันนี้ไไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ติดงานซ่อมรับปริญญาใหญ่ของรุ่นพี่

                         (ชดเชยการเรียนวัน เสาร์ ที่ 25  สิงหาคม2555)

บันทึกครั้งที่7

                                                                         สอบกลางภาค

บันทึกครั้งที่6

การเล่นในวิทยาศาสตร์
- เล่นเกิดจากสังเกตุ ซึ่งเป็นพื้นฐานของวิทยาศาสตร์  โดยผ่านประสาทสัมผัสธ์ทั้ง5
- การเล่นจะมีกระบวนการ ขั้นตอน วิธีการ เป็นลำดับอย่างเห็นได้ชัด ต้องมีการทดลองจริง เห็นได้จริง
- การเล่นจะต้องมีการตั้งเกณฑ์ขึ้นมา เพื่อให้เป็นมาตราฐานที่แน่นอน และจะต้องตั้งเป็นเพียงเกณฑ์ เดียว ห้ามมากกว่านั้น เพราะจะเกิดความสับสน
- มีการใช้คำถาม ในการเล่นเพื่อให้เกิดความเข้าใจ
- การเล่นเป็นการเรียนรู้ของเด็ก
- การเล่นเป็นสิ่งสำคัญในชีวิตสำหรับเด็ก
- การเล่นที่ดีควรให้อิสระในการเล่นแก่เด็ก เพราะเด็กจะเล่นในสิ่งที่เขาสนใจจะเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง
งาน...- ให้เขียนประสบการณ์สำคัญของหน่วยที่ได้รับ

บันทึกครั้งที่5

1.อาจารย์ให้ส่งงานที่แก้ไข
2.สื่อ
    - เด็กจะสามารถเรียนรู้ได้เองโดยผ่านการเล่น
           การเล่นเป็นเครื่องมือที่ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้
    - สอนให้เด็กทำ = เด็กได้ลงมือปฏิบัติเอง
3.ให้เขียน mind mapping เป็นกลุ่ม

บันทึกครั้งที1

การเรียน/การสอน

อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับรายวิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

งาน...
- สร้างBlogรายวิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
- Link มาตรฐานวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
- Link การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยจากโทรทัศน์ครู

บันทึกครั้งที่4

- ให้ดูวีดีโอเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์
                         - การเกิดฝน
                         - การระเหยของน้ำ
- ดูแล้วได้อะไรบ้า
                         - ข้อคิด
                         - เนื้อหา
                         - บรรยากาศ
- การจัดลำดับเรื่องราว
                          ตัวละคร ->  ตั้งคำถาม ->  ทดลอง ->  สรุป
- สื่อ  
                          - เป็นของจริงในการทดลอง
                          - แอดนิเมชั่น   =  จะทำให้เห็นภาพ อธิบายคำพูดทำให้เข้าใจ

งาน...

- ให้จับคู่ 2 คนทำสื่อวิทยาศาสตร์ 2 ขิ้น โดย

ชิ้นที่ 1สอนให้เด็กทำ

ชิ้นที่ 2ทำให้เด็กเล่น